Queria mencionar a MARIAJO por su currele poniendo las noches de hogar en el blog, a estado unas horillas ahi dale que te pego imprimiendo y colgandolos en el blog, gracias mariajo por tu esfuerzo y sacrificio....
lunes, 14 de septiembre de 2009
domingo, 13 de septiembre de 2009
Arrepentimiento
El arrepentimiento es uno de los pricipales principios del Evangelio. Es
importante para nuestra felicidad aqui en la tierra y para la toda la eternidad. La
siguiente historia nos ayuda a aprender acerca del arrepentimiento.
Julia se fue a jugar con su amiga Lisa. Lisa tenia ropa nueva para su muñeca, se
pasaron toda la tarde probandole la ropa a la muñeca y cambiandosela. Cuando
Julia se puso su abrigo para irse a casa, se metio una pieza de ropa de la muñeca
en su bolsillo. Ella pensó que Julia no lo notaría porque tenia mucha otra ropa
para su muñena. Julia le puso el vestido a su muñeca cuando llegó a casa, pero
esto ya no le parecía tan divertido. Ella sabía que el vestido era de su amiga y se
sentia mal por haberselo llevado. Durante la cena Julia no tenía apetito, estaba
preocupada por lo que habia ocurrido con el vestido. En lo único que podia
pensar es que se había llevado el vestido de su amiga sin permiso. Ella sabía que
había hecho mal. Después de la cena ella le contó a su madre lo que había
ocurrido y le pidió a su madre que la acompañara a devolver el vestido a Lisa.
Julia le pidió perdón a Lisa y le dijo que no lo volveria a hacer. Lisa rapidamente
perdonó a Julia y le dijo que no pasaba nada. Lisa le prometió a su mama que no
lo volveria a hacer, que no volveria a coger nada que le perteneciera a otra
persona. Julia fue saltando de vuelta a su casa, se sentia bien, era feliz!
Julia hizo algo mal, pero pidió perdón y cambió. Hizo lo correcto cuando regresó
el vestido. Esto es lo que significa el arrepentimiento.
D&C58:42- He aquí, quien se ha arrepentido de sus pecados es perdonado; y yo,
el Señor no los recuerdo mas.
D&C19:16- Porque he aquí, yo, Dios, he padecido estas cosas por todos para que
no padezcan si se arrepienten. Si [esus no hubiese sufrido por nuestro pecados
nosotros no podriamos ser perdonados y tendríamos que continuar sufriendo
por estos errores. Pero el sufrió por nosotros para que nosotros podamos ser
perdonados si nos arrepentimos.
Como ayuda visual se puede usar una goma de borrar, que representa al arrepentimiento.
importante para nuestra felicidad aqui en la tierra y para la toda la eternidad. La
siguiente historia nos ayuda a aprender acerca del arrepentimiento.
Julia se fue a jugar con su amiga Lisa. Lisa tenia ropa nueva para su muñeca, se
pasaron toda la tarde probandole la ropa a la muñeca y cambiandosela. Cuando
Julia se puso su abrigo para irse a casa, se metio una pieza de ropa de la muñeca
en su bolsillo. Ella pensó que Julia no lo notaría porque tenia mucha otra ropa
para su muñena. Julia le puso el vestido a su muñeca cuando llegó a casa, pero
esto ya no le parecía tan divertido. Ella sabía que el vestido era de su amiga y se
sentia mal por haberselo llevado. Durante la cena Julia no tenía apetito, estaba
preocupada por lo que habia ocurrido con el vestido. En lo único que podia
pensar es que se había llevado el vestido de su amiga sin permiso. Ella sabía que
había hecho mal. Después de la cena ella le contó a su madre lo que había
ocurrido y le pidió a su madre que la acompañara a devolver el vestido a Lisa.
Julia le pidió perdón a Lisa y le dijo que no lo volveria a hacer. Lisa rapidamente
perdonó a Julia y le dijo que no pasaba nada. Lisa le prometió a su mama que no
lo volveria a hacer, que no volveria a coger nada que le perteneciera a otra
persona. Julia fue saltando de vuelta a su casa, se sentia bien, era feliz!
Julia hizo algo mal, pero pidió perdón y cambió. Hizo lo correcto cuando regresó
el vestido. Esto es lo que significa el arrepentimiento.
D&C58:42- He aquí, quien se ha arrepentido de sus pecados es perdonado; y yo,
el Señor no los recuerdo mas.
D&C19:16- Porque he aquí, yo, Dios, he padecido estas cosas por todos para que
no padezcan si se arrepienten. Si [esus no hubiese sufrido por nuestro pecados
nosotros no podriamos ser perdonados y tendríamos que continuar sufriendo
por estos errores. Pero el sufrió por nosotros para que nosotros podamos ser
perdonados si nos arrepentimos.
Como ayuda visual se puede usar una goma de borrar, que representa al arrepentimiento.
Mi casa es una casa de orden
Queridas madres y familias ....
Mi noche de hogar consiste en que todos los miembros de la familia, sepan que el orden y la limpieza es algo importante dentro de una casa, el dibujo que lleváis debéis pegarlo en una cartulina o algo mas durillo, cuando esté pegado lo cortáis por las líneas que marca el mismo dibujo, y lo dejáis para el final o el principio como cada una vea...Io verde también se corta y se quita. Si tenéis una lamina del templo también se puede enseñar para que los niños vean que el templo está muy limpito y
ordenado tanto por fuera como por dentro.
He mirado himnos y en el himnario está el 202 EN EL PUEBLO DE SION 194 CUANDO HAY AMOR Yen el libro para los niños (quien lo tenga) el 141 HAZLO CONMIGO y 116 El ARROYITO DÁ
El tema que tengo no tiene muchas canciones sobre el tema, pero estas me han parecido mas apropiadas, cada una que escoja la que vea bien.
Como juego todos los niños saben jugar al escondite, nosotros jugamos muy a menudo en nuestras noches de hogar, porque a mi hijo le encanta, esconderse por toda la casa, eso si, lo primero son poner las reglas antes de empezar, cada familia pone sus reglas!!! Si hay alguna parte de la casa que no queréis que entren ya sabéis!!!
En la pagina que lleváis pone la escritura que debéis leer, y algunos consejillos por si queréis hacerla mas curradica.
El refrigerio está en otra hoja adjunta. Espero que os guste, y que os sirva, como ami me sirvió. Mi Dón no es hacer noches de hogar pero se hace lo que se puede!!!
Hasta la próxima!!!
Leccion:
Organizaos; preparad todo lo que fuere necesario:
y estableced una casa, sí, una casa de oración,
una casa de ayuno, una casa de fe, una casa de
instrucción, una casa de gloria, una casa de orden,
una casa de Dios" (D. y C. 88:119).
El Señor dijo: "... mi casa es una casa de orden" (D. y C. 132:8). El templo es la casa
del Señor, pero nuestros hogares también pueden ser una casa de orden. Una casa de orden es un hogar en donde nos esforzamos por hacer lo que Jesús enseñó; es un hogar en donde sentimos amor y paz.
El Padre Celestial ha dado a los padres la responsabilidad de enseñar a sus hijos y cuidar de ellos con amor y bondad. Él ha dado a los hijos la responsabilidad de obedecer y honrar a sus padres. El Padre Celestial desea que todos los integrantes de una familia trabajen unidos para lograr que su hogar sea un lugar feliz y tranquilo donde reine el Espíritu. El élder Glenn 1. Pace, de los Setenta, contó cómo
su hija menor ayudaba a su familia a actuar a la manera del Señor. Él dijo: "Ella era la que nos recordaba que debíamos hacer la oración familiar; era la que trataba de entusiasmamos a todos con la noche de hogar; ella armaba búsquedas del tesoro, preparaba refrigerios, hacía lo que fuera necesario para que la familia tuviera ganas de llevar a cabo la noche de hogar"
C"Friendto Friend", Priend, febrero de 1997, pág. 7).
Actividad
Saque la página A4 de la revista y péguela en cartulina gruesa. Recorte las piezas del rompecabezas. Lean Doctrina y Convenios 88:119 y, luego, armen el rompecabezas según el orden de palabras correcto, de tal modo que corresponda al versículo de las Escrituras. Cuando hayan terminado el rompecabezas, repitan el pasaje varias veces e intenten memorizado.
Piensen en las cosas que pueden hacer para ayudar a su familia a tener un hogar como el que el Padre Celestial desea que tengan: un hogar donde sientan amor y
paz, un hogar donde sientan Su Espíritu.
1. Cuente acerca de alguna ocasión en la que haya obedecido a sus padres. Comparta también las consecuencias. Pida a los niños que busquen Colosenses 3:20. Explique que este versículo fue escrito por Pablo, quien fue un apóstol de Jesucristo. Antes de leer el versículo juntos, dígales que busquen respuestas a las siguientes preguntas: ¿A quiénes está hablando Pablo? ¿Qué les dice Pablo que hagan? Lean elpasaje de las Escrituras y pida las respuestas. Luego pregunte: ¿Cuáles son algunas de lasformas en que el obedecer a sus padres los ha ayudado a estar a salvo o a escoger lo correcto? Lance a varios niños un objeto suave y pídales que mencionenalgo que sus padres lespiden que hagan y que podrían obedecer: Testifique de la importancia de obedecer a lospadres.
2. Presentación de la canción: "Mifamilia eterna" (Bosquejo de la Presentación de los niños en la reunión sacramental y del Tiempo para compartir 2009). Toque la música varias veces para que los niños la escuchen, en especial la del estribillo. Luego, tóquela una vez más y diga a los niños que, con elpuño de una mano, golpeen suavemente la palma de la otra mano siguiendo .el ritmo de las notas de la melodía y que, así, hagan de cuenta que están martillando como sifueran albañiles. Busque láminas que representen palabras clave del estribillo, que hacen referencia al trabajo (véase el sobre de láminas de Primaria1). Con pegamento o cinta adhesiva, pegue cada lámina a una caja. Escriba lapalabra clave en el lado opuesto de la caja. Primero, enseñe la canción mostrando laspalabras clave del estribillo y de la segunda estrofa, que se refieren a trabajar y sennr. Cuando tos niños aprendan una frase, ponga una caja sobre la otra como si estuviera construyendo una casa con bloques. Cuando los niños puedan cantar la estrofa entera usando laspalabras clave, desordene todas las cajas y pángalas en una línea con las láminas mirando hacia elfrente. Canten cada frase y deje que los niños elijan la lámina que consideren que se relaciona con lafrase. Si realmente tiene relación, pida a uno de los niños que vuelva a colocar la
caja en su lugar para construir una casa con las láminas a la vista. Cada vez que los niños canten "Debo trabajar'; pída1es que golpeen con sus puños llevando el ritmo. Para enseñar la segunda estrofa, recorte una lámina de una familia afin de obtener las piezas de un rompecabezas. En laparte de atrás de cada pieza, escriba una palabra clave de cada frase de la segunda estrofa. Enseñe cada frase usando la palabra clave. Cuando los niños la sepan, pegue la pieza en lapizarra de tal modo que se vea el lado
de la lámina. Haga lo mismo con cada pieza hasta que hayan terminado el rompecabezas de lafamilia .•
AMIGOS MARZO DE 2009
REFRIGERIO;
Pizzas de pan: Se ponen las rebanadas de pan "bimbo" en la bandeja, se
les pone tomate, atún, jamon york, y lo que uno quiera depende de los
gustos, se pone queso y se mete al horno hasta que el queso esté fundido.
Batido de platano y chocolate: Se ponen platanos depende la cantidad de
gente, azúcar al gusto, leche y si teneis helado de vainilla de este verano
también se le pone, se bate bien, se sirve y encima se le pone nata
montada y virutitas de chocolate!! Buenisimo!!
Mi noche de hogar consiste en que todos los miembros de la familia, sepan que el orden y la limpieza es algo importante dentro de una casa, el dibujo que lleváis debéis pegarlo en una cartulina o algo mas durillo, cuando esté pegado lo cortáis por las líneas que marca el mismo dibujo, y lo dejáis para el final o el principio como cada una vea...Io verde también se corta y se quita. Si tenéis una lamina del templo también se puede enseñar para que los niños vean que el templo está muy limpito y
ordenado tanto por fuera como por dentro.
He mirado himnos y en el himnario está el 202 EN EL PUEBLO DE SION 194 CUANDO HAY AMOR Yen el libro para los niños (quien lo tenga) el 141 HAZLO CONMIGO y 116 El ARROYITO DÁ
El tema que tengo no tiene muchas canciones sobre el tema, pero estas me han parecido mas apropiadas, cada una que escoja la que vea bien.
Como juego todos los niños saben jugar al escondite, nosotros jugamos muy a menudo en nuestras noches de hogar, porque a mi hijo le encanta, esconderse por toda la casa, eso si, lo primero son poner las reglas antes de empezar, cada familia pone sus reglas!!! Si hay alguna parte de la casa que no queréis que entren ya sabéis!!!
En la pagina que lleváis pone la escritura que debéis leer, y algunos consejillos por si queréis hacerla mas curradica.
El refrigerio está en otra hoja adjunta. Espero que os guste, y que os sirva, como ami me sirvió. Mi Dón no es hacer noches de hogar pero se hace lo que se puede!!!
Hasta la próxima!!!
Leccion:
Organizaos; preparad todo lo que fuere necesario:
y estableced una casa, sí, una casa de oración,
una casa de ayuno, una casa de fe, una casa de
instrucción, una casa de gloria, una casa de orden,
una casa de Dios" (D. y C. 88:119).
El Señor dijo: "... mi casa es una casa de orden" (D. y C. 132:8). El templo es la casa
del Señor, pero nuestros hogares también pueden ser una casa de orden. Una casa de orden es un hogar en donde nos esforzamos por hacer lo que Jesús enseñó; es un hogar en donde sentimos amor y paz.
El Padre Celestial ha dado a los padres la responsabilidad de enseñar a sus hijos y cuidar de ellos con amor y bondad. Él ha dado a los hijos la responsabilidad de obedecer y honrar a sus padres. El Padre Celestial desea que todos los integrantes de una familia trabajen unidos para lograr que su hogar sea un lugar feliz y tranquilo donde reine el Espíritu. El élder Glenn 1. Pace, de los Setenta, contó cómo
su hija menor ayudaba a su familia a actuar a la manera del Señor. Él dijo: "Ella era la que nos recordaba que debíamos hacer la oración familiar; era la que trataba de entusiasmamos a todos con la noche de hogar; ella armaba búsquedas del tesoro, preparaba refrigerios, hacía lo que fuera necesario para que la familia tuviera ganas de llevar a cabo la noche de hogar"
C"Friendto Friend", Priend, febrero de 1997, pág. 7).
Actividad
Saque la página A4 de la revista y péguela en cartulina gruesa. Recorte las piezas del rompecabezas. Lean Doctrina y Convenios 88:119 y, luego, armen el rompecabezas según el orden de palabras correcto, de tal modo que corresponda al versículo de las Escrituras. Cuando hayan terminado el rompecabezas, repitan el pasaje varias veces e intenten memorizado.
Piensen en las cosas que pueden hacer para ayudar a su familia a tener un hogar como el que el Padre Celestial desea que tengan: un hogar donde sientan amor y
paz, un hogar donde sientan Su Espíritu.
1. Cuente acerca de alguna ocasión en la que haya obedecido a sus padres. Comparta también las consecuencias. Pida a los niños que busquen Colosenses 3:20. Explique que este versículo fue escrito por Pablo, quien fue un apóstol de Jesucristo. Antes de leer el versículo juntos, dígales que busquen respuestas a las siguientes preguntas: ¿A quiénes está hablando Pablo? ¿Qué les dice Pablo que hagan? Lean elpasaje de las Escrituras y pida las respuestas. Luego pregunte: ¿Cuáles son algunas de lasformas en que el obedecer a sus padres los ha ayudado a estar a salvo o a escoger lo correcto? Lance a varios niños un objeto suave y pídales que mencionenalgo que sus padres lespiden que hagan y que podrían obedecer: Testifique de la importancia de obedecer a lospadres.
2. Presentación de la canción: "Mifamilia eterna" (Bosquejo de la Presentación de los niños en la reunión sacramental y del Tiempo para compartir 2009). Toque la música varias veces para que los niños la escuchen, en especial la del estribillo. Luego, tóquela una vez más y diga a los niños que, con elpuño de una mano, golpeen suavemente la palma de la otra mano siguiendo .el ritmo de las notas de la melodía y que, así, hagan de cuenta que están martillando como sifueran albañiles. Busque láminas que representen palabras clave del estribillo, que hacen referencia al trabajo (véase el sobre de láminas de Primaria1). Con pegamento o cinta adhesiva, pegue cada lámina a una caja. Escriba lapalabra clave en el lado opuesto de la caja. Primero, enseñe la canción mostrando laspalabras clave del estribillo y de la segunda estrofa, que se refieren a trabajar y sennr. Cuando tos niños aprendan una frase, ponga una caja sobre la otra como si estuviera construyendo una casa con bloques. Cuando los niños puedan cantar la estrofa entera usando laspalabras clave, desordene todas las cajas y pángalas en una línea con las láminas mirando hacia elfrente. Canten cada frase y deje que los niños elijan la lámina que consideren que se relaciona con lafrase. Si realmente tiene relación, pida a uno de los niños que vuelva a colocar la
caja en su lugar para construir una casa con las láminas a la vista. Cada vez que los niños canten "Debo trabajar'; pída1es que golpeen con sus puños llevando el ritmo. Para enseñar la segunda estrofa, recorte una lámina de una familia afin de obtener las piezas de un rompecabezas. En laparte de atrás de cada pieza, escriba una palabra clave de cada frase de la segunda estrofa. Enseñe cada frase usando la palabra clave. Cuando los niños la sepan, pegue la pieza en lapizarra de tal modo que se vea el lado
de la lámina. Haga lo mismo con cada pieza hasta que hayan terminado el rompecabezas de lafamilia .•
AMIGOS MARZO DE 2009
REFRIGERIO;
Pizzas de pan: Se ponen las rebanadas de pan "bimbo" en la bandeja, se
les pone tomate, atún, jamon york, y lo que uno quiera depende de los
gustos, se pone queso y se mete al horno hasta que el queso esté fundido.
Batido de platano y chocolate: Se ponen platanos depende la cantidad de
gente, azúcar al gusto, leche y si teneis helado de vainilla de este verano
también se le pone, se bate bien, se sirve y encima se le pone nata
montada y virutitas de chocolate!! Buenisimo!!
Escucha la voz del profeta
Si supieras que Jesucristo va a venir a hablar contigo, ¿pararías de jugar para ir a escucharlo? Cada mes de abril y octubre, el profeta y otras Autoridades Generales hablan con nosotros en unas reuniones especiales, llamadas Conferencia General. Nos dicen las cosas que el Salvador nos diría si estuviera aquí. Sus palabras son como las Escrituras y nos guían en nuestras vidas.
(El siguiente relato se encuentra en Mosiah 1-7. Se pueden leer las Escrituras, leer las historias de los niños o bien enseñar la lámina y explicar en lenguaje sencillo como a continuación se hace )
En el Libro de Mormón leemos acerca de un rey que también era un profeta. Su nombre era Benjamín. Cuando el rey Benjamín era muy viejo quería enseñar a su gente sobre el Salvador una vez más antes de morir. Construyó una torre alta cerca del templo, y subió a la torre a hablar para que pudiera ser oído por todo el pueblo.
La gente vino con sus familias para oírlo. Ellos plantaron sus tiendas alrededor del templo y estuvieron preparados para escuchar al rey Benjamín. Pero había tantísima gente que no todos lo podían oír. Así que hizo que se escribieran sus palabras y se las dieran.
Él les enseñó las cosas que el Salvador quería que hicieran. Testificó que el Salvador Jesucristo vendría a ellos.
La gente escuchaba a su profeta. Cuando terminó de hablar con ellos, ellos querían tomar sobre sí el nombre de Jesucristo y guardar Sus mandamientos. Ellos hicieron un convenio para recordar siempre a Jesús, y les enseñaron a sus hijos las palabras del rey Benjamín. La gente llegó a ser muy justa, ya que hizo lo que el Señor, a través de su profeta, les pidió que hicieran.
Nuestro profeta, el presidente Thomas S. Monson nos hablará de este mes de octubre. Al igual que el rey Benjamín, nos habla del Salvador. Él nos dice las cosas que debemos hacer para vivir nuestras vidas de la forma que el Salvador quiere. Él no necesita una torre de alta para hablar con nosotros hoy. Nos habla desde el nuevo Centro de Conferencias en Salt Lake City.
En el centro cabe mucha gente, pero no todos pueden ir allí para escucharlo, por lo que sus palabras son llevadas por televisión, radio, internet y revistas de la Iglesia a personas de todo el mundo. Sus palabras, como los de todos los profetas Santos de los Últimos Días anteriores a él, dan testimonio de nuestro Salvador Jesucristo. Es importante escuchar sus palabras de la misma manera que escucharíamos a Jesucristo si estuviera aquí para hablar con nosotros.
Nuestro profeta nos ama tal como el Salvador nos ama. Si hacemos las cosas que enseña, podemos ser más felices en esta vida. Podemos aprender a vivir de nuevo con el Padre Celestial y con Jesucristo. ¡Es maravilloso saber que a través de nuestro profeta, el Salvador habla a cada uno de nosotros!
· Canción: Sigue al profeta - Canciones para los niños, pág. 58 especialmente la estrofa nº9
· Actividad:
1. Sopa de letras de la conferencia
2. Para una de las reuniones de la conferencia General donde hable el profeta, podéis llevar el sobre con los símbolos de cosas que puede enseñar y aconsejar el profeta en su discurso. Los niños pueden pegarlos en la hoja de "Enseñanzas y ejemplos del Pte. Monson" según hable el profeta. En caso de que no se pudiera hacer durante una sesión de la conferencia, también se podría leer un discurso del profeta como familia y hacerlo juntos un domingo por la tarde.
· Escritura: DyC 1:38
"Lo que yo el Señor he dicho, yo lo he dicho, y no me disculpo; y aunque pasaren los cielos y la tierra, mi palabra no pasara, sino que toda será cumplida, ya sea por mi propia voz, o por la voz de mis siervos, es lo mismo".
· Receta: Brownie exprés
Ingredientes:
1 vaso de azúcar
2 huevos
1/2 cucharadita de sal
1 cucharadita de vainilla o un sobre de azúcar vainillado (del Lidl, por ej.)
1/2 vaso de mantequilla o margarina derretida
3/4 vaso de harina
1/2 vaso de chocolate en polvo, ej: valor
1 puñado de nueces peladas y troceadas
Mezclar el azúcar, huevos, sal y vainilla. Añadir la mantequilla derretida y mezclar bien. A la mezcla añadir harina y cacao y remover hasta que forme una masa uniforme. Echar nueces. Poner en un bol apto para microondas (previamente untado en mantequilla. yo lo que hago es derretir toda la mantequilla en este bol, y esparcirlo bien por todo. entonces, echar a la mezcla). Poner en el microondas a máxima temperatura (800-900) durante 6-7 min. Dejar reposar unos minutos antes de sacar.
Es rápido, te saca de algún apuro con una visita inesperada, y es ….. delicioso!!
Las raíces de un testimonio
Objetivo: Que los niños aprendan por qué necesitan adquirir un
testimonio, y luego deben compartirlo.
ler Himno: Manual de la Primaria: Voy a vivir el Evangelio, pág. 72.
Sería muy divertido coger una planta viva, y sacarla de su maceta para mostrar sus raíces.
Explicar la importancia de las raíces. (Cuanto más fuertes, más estabilidad, se agarran mejor, se nutren a través de ellas)
Cuenten a los miembros de su familia el siguiente cuento:
Hace muchos años, cerca de la casa de mi abuelo, había unas calles con muchos árboles. Los arboles tenían raíces que salían por la baldosa e ignorantemente se cortaban a lo largo de la baldosa. La próxima vez que había una tormenta, con mucho viento, los arboles que tenían las raíces cortadas se caían.
Hablen a los niños sobre la necesidad de tener buenas y fuertes raíces para poder sobrevivir a las tormentas de la vida.
Actividad:
Se cogen las nubes de cartulina azul (tormentas en nuestra vida- mentir, no ir a la capilla, no hacer caso a los papis, no orar, copiando en el colegio) y las escondemos debajo de las sillas o de los cojines, alrededor del sitio donde haremos la noche de hogar. Pedimos a los niños que miren si tienen alguna nube de tormenta cerca, que la vayan encontrando.
Pediremos a los niños más mayores, que nos expliquen si al tener un testimonio, (estando agarrados a Jesúscomo unas raíces fuertes) como pueden ser más fuertes que esas 'tormentas'. Síno hay niños mayores lo explicaremos nosotras.
Animad a los niños a orar por tener el deseo de aprender y saber la verdad.
Cuenten a los niños como los científicos primero piensan en algo, lo dibujan en papel, hacen cálculos, proyectos, y apenas después de prepararlo todo lo experimentan a ver si sus ideas eran buenos. Esigual con el testimonio: ahora mismo están aprendiendo muchas cosas maravillosas sobre el Evangelio, y si quieren saber si es verdad, necesitan tener un experimento espiritual. Necesitan probarlo. Si quieren saber si la ley del diezmo es justa, pruébenlo, paguen el diezmo (animad a los niños que preparen un sobre con su nombre - diezmo de su paguita y lo entreguen al obispo) y si eso hace sentir bien, si sienten paz, entonces sabemos que es una cosa buena. Si queremos saber si el pte Monson es un profeta del Señor, síganle, hagan algo que él pida que hagas, ora y pregunta a nuestro Padre Celestial
si es así, y si al hacer esas cosas te sientes confortable, muy bien por dentro - ese es El Espíritu del Señor diciéndote que tu experimento funciona y que es verdadero.
Escritura a compartir: Moroni 10:4
Meta familiar: que toda la familia salga a testificar el próximo día de ayuno y testimonio.
Spencer W. Kimball habló sobre el testimonio en La Iglesia de Jesucristo De LosSantos De Los Ultimos Días (Teachings of Spencer W. Kimball) " ... Di tan solo como te sientes interiormente: eso es un testimonio ...Debes decir tan sólo cómo te sientes, lo que tu mente, corazón y cada fibra de tu cuerpo te está diciendo"
A los mayores de 4-5 años se les puede enseñar las 3 cosasfundamentales sobre las que testificamos:
1. Dios existe
2. Creemos en Jesucristo
3. José Smith fue un profeta
Os adjunto una receta de piruletas de queso Philadelphia. Los niños pueden ayudar en moldear bolitas, pincharlas con el palito, e incluso decorándolas.
y también paginas para colorear ...
Receta:
Ingredientes:
450 gr queso Philadelphia, 100 gr nata, 150 gr azúcar. 2 huevos
1 cucharra harrina (aprox. 30 gr), 1 esencia vainilla
300 9 r chocolate, decoración
Unidades: aprox 30
Piruletas de queso y chocolate
Preparación:
1. En la batidora echamos queso, azucar, vainilla y mezclamos hasta que se derrite el azucar. Anadimos
la nata y harrina y mezclamos a potencia maxima.
2. Añadimos los huevos removiendo bien despues de cada uno.
3. Echamos la pasta en una cacerola termoresistente (de 18cm diametro) que pondremos en una
bandeja con agua al baño Maria. Metemos al horno a 170°C - 45 minutos. *
4. Dejamos que enfrie, cubrimos con papel de aluminio y metemos en la nevera como minimo 4 horas.
5. Cojemos de esta pasta con una cucharra (se pueden utilizar las de helado) y modelamos con las
manos humedas las bolitas.
6. Una vez echas, las bolitas las metemos en la nevera 2-3 horas.
7. Pinchad cada bolita con un palito de plastico o madera para obtener las piruletas y así las metemos al
congelador unas horas para que la masa endurezca.
8. Derretimos los 300gr de chocolate en las microondas o al vapor.
9. Mojamos las piruletas en el chocolate liquido y rapidamente decoramos las piruletas (el chocolate se
pondrá duro rapido por que las bolitas son frías.
10. Ponemos las piruletas cabeza abajo en un plato y guardamos en la nevera hasta el momento de
servir.
testimonio, y luego deben compartirlo.
ler Himno: Manual de la Primaria: Voy a vivir el Evangelio, pág. 72.
Sería muy divertido coger una planta viva, y sacarla de su maceta para mostrar sus raíces.
Explicar la importancia de las raíces. (Cuanto más fuertes, más estabilidad, se agarran mejor, se nutren a través de ellas)
Cuenten a los miembros de su familia el siguiente cuento:
Hace muchos años, cerca de la casa de mi abuelo, había unas calles con muchos árboles. Los arboles tenían raíces que salían por la baldosa e ignorantemente se cortaban a lo largo de la baldosa. La próxima vez que había una tormenta, con mucho viento, los arboles que tenían las raíces cortadas se caían.
Hablen a los niños sobre la necesidad de tener buenas y fuertes raíces para poder sobrevivir a las tormentas de la vida.
Actividad:
Se cogen las nubes de cartulina azul (tormentas en nuestra vida- mentir, no ir a la capilla, no hacer caso a los papis, no orar, copiando en el colegio) y las escondemos debajo de las sillas o de los cojines, alrededor del sitio donde haremos la noche de hogar. Pedimos a los niños que miren si tienen alguna nube de tormenta cerca, que la vayan encontrando.
Pediremos a los niños más mayores, que nos expliquen si al tener un testimonio, (estando agarrados a Jesúscomo unas raíces fuertes) como pueden ser más fuertes que esas 'tormentas'. Síno hay niños mayores lo explicaremos nosotras.
Animad a los niños a orar por tener el deseo de aprender y saber la verdad.
Cuenten a los niños como los científicos primero piensan en algo, lo dibujan en papel, hacen cálculos, proyectos, y apenas después de prepararlo todo lo experimentan a ver si sus ideas eran buenos. Esigual con el testimonio: ahora mismo están aprendiendo muchas cosas maravillosas sobre el Evangelio, y si quieren saber si es verdad, necesitan tener un experimento espiritual. Necesitan probarlo. Si quieren saber si la ley del diezmo es justa, pruébenlo, paguen el diezmo (animad a los niños que preparen un sobre con su nombre - diezmo de su paguita y lo entreguen al obispo) y si eso hace sentir bien, si sienten paz, entonces sabemos que es una cosa buena. Si queremos saber si el pte Monson es un profeta del Señor, síganle, hagan algo que él pida que hagas, ora y pregunta a nuestro Padre Celestial
si es así, y si al hacer esas cosas te sientes confortable, muy bien por dentro - ese es El Espíritu del Señor diciéndote que tu experimento funciona y que es verdadero.
Escritura a compartir: Moroni 10:4
Meta familiar: que toda la familia salga a testificar el próximo día de ayuno y testimonio.
Spencer W. Kimball habló sobre el testimonio en La Iglesia de Jesucristo De LosSantos De Los Ultimos Días (Teachings of Spencer W. Kimball) " ... Di tan solo como te sientes interiormente: eso es un testimonio ...Debes decir tan sólo cómo te sientes, lo que tu mente, corazón y cada fibra de tu cuerpo te está diciendo"
A los mayores de 4-5 años se les puede enseñar las 3 cosasfundamentales sobre las que testificamos:
1. Dios existe
2. Creemos en Jesucristo
3. José Smith fue un profeta
Os adjunto una receta de piruletas de queso Philadelphia. Los niños pueden ayudar en moldear bolitas, pincharlas con el palito, e incluso decorándolas.
y también paginas para colorear ...
Receta:
Ingredientes:
450 gr queso Philadelphia, 100 gr nata, 150 gr azúcar. 2 huevos
1 cucharra harrina (aprox. 30 gr), 1 esencia vainilla
300 9 r chocolate, decoración
Unidades: aprox 30
Piruletas de queso y chocolate
Preparación:
1. En la batidora echamos queso, azucar, vainilla y mezclamos hasta que se derrite el azucar. Anadimos
la nata y harrina y mezclamos a potencia maxima.
2. Añadimos los huevos removiendo bien despues de cada uno.
3. Echamos la pasta en una cacerola termoresistente (de 18cm diametro) que pondremos en una
bandeja con agua al baño Maria. Metemos al horno a 170°C - 45 minutos. *
4. Dejamos que enfrie, cubrimos con papel de aluminio y metemos en la nevera como minimo 4 horas.
5. Cojemos de esta pasta con una cucharra (se pueden utilizar las de helado) y modelamos con las
manos humedas las bolitas.
6. Una vez echas, las bolitas las metemos en la nevera 2-3 horas.
7. Pinchad cada bolita con un palito de plastico o madera para obtener las piruletas y así las metemos al
congelador unas horas para que la masa endurezca.
8. Derretimos los 300gr de chocolate en las microondas o al vapor.
9. Mojamos las piruletas en el chocolate liquido y rapidamente decoramos las piruletas (el chocolate se
pondrá duro rapido por que las bolitas son frías.
10. Ponemos las piruletas cabeza abajo en un plato y guardamos en la nevera hasta el momento de
servir.
Daniel Obedece al Señor
Himnos: 197 Siempre obedece los mandamientos
199 Dios vive
Fíate de Jehová de todo tu corazón, y no te apoyes en tu propia prudencia. Reconócelo en todocaminos, y él enderezará tus veredas. (proverbios 3:5-6).
"Daniel Obedece al Señor:" Amigos, Junio de 1998, p.34
Cuando el rey Nabucodonosor de Babilonia conquistó la tierra de Judá, trajo de vuelta a su reino algunos de los niños más favorecidos de Israel. Escogidos fueron los que estaban sin mancha, que eran sabios y bien educados. Entre ellos se encontraban cuatro jóvenes - Daniel, Ananías, Misael y Azarías. El rey le dijo a su criado que les diera de comer alimentos y vinos ricos para tres años, la misma comida
que se come él mismo, y luego llevarlos ante él.
A Daniel y sus amigos les habían enseñado a comer una dieta más saludable, y él hizo una petición al siervo del rey. "Te ruego que hagas la prueba con tus siervos por diez días, y que nos den legumbres [semillas, granos, hortalizas] a comer, y agua a beber.
"Compara luego nuestros rostros con los rostros de los muchachos que comen de la ración de la comida del rey, y haz después con tus siervos según veas." (Daniel 1:12-13).
El siervo estuvo de acuerdo. El Señor bendijo a los cuatro jóvenes por su fidelidad, y después de que diez días habían pasado, Daniel y sus amigos eran mejor y más robusto que aquellos que comieron de la comida del rey.
Tú puedes ser como Daniel en las Escrituras. Tu, también, sabes lo que el Señor quiere que comas y bebas. Sabes lo que no es bueno para ti (véase Doctrina y Convenios 89). Si un rey o un amigo, o alguien más te tienta a probar algo que es perjudicial para tu cuerpo, le dices que no con la misma valentía demostrada que Daniel
Juego
Narices pegajosas:
2 grupos se ponen vaselina en las narices. Se ponen bandejas con bolitas de algodón en el suelo a unos 10-12 metros de distancia. Los equipos tienen que ir corriendo - uno a uno - a las bandejas, inclinarse y coger los bolitas con sus narices, y después regresar corriendo al principio SIN perder sus bolitas. El primer equipo en tener todos los miembros con narices con bolitas es ganador.
Galletas con M&M's
350g Harina
'li paquetito de levadura
225g mantequilla
70g azúcar blanco
165g azúcar marrón
1 paquete de natillas/púdin de chocolate ó de vainilla
1 cuchara de azúcar vainillado
2 huevos
60g M&M's chocolate o Lacasitos (si te gusta mas con cacahuetes, también saben bien)
Opcional - 120g nueces, almendras o avellanas
Mezclar harina con la levadura. Combinar mantequilla, azúcar, púdin y la vainilla en un bol grande.
Batelo hasta que esté cremoso y liso. Añade los huevos y bate bien. Gradualmente añade la harina con la levadura y añade las nueces.
Con una cuchara pones montaditos en una bandeja engrasada unos 5 cm de distancia el uno del otro.
Después le pones los M&M's en cada galleta (5 - 8) Ylos aprietas un poco para dentro.
Hornéalos en el horno precalentado a 180°C unos 12-15 minutos, dependiendo de tu gusto.
Déjalos enfriar unos 5 minutos antes de quitarlos de la bandeja.
Almacénalos en contenedor hermético en el frigorífico, o también se pueden congelar.
¡Que aproveche!
199 Dios vive
Fíate de Jehová de todo tu corazón, y no te apoyes en tu propia prudencia. Reconócelo en todocaminos, y él enderezará tus veredas. (proverbios 3:5-6).
"Daniel Obedece al Señor:" Amigos, Junio de 1998, p.34
Cuando el rey Nabucodonosor de Babilonia conquistó la tierra de Judá, trajo de vuelta a su reino algunos de los niños más favorecidos de Israel. Escogidos fueron los que estaban sin mancha, que eran sabios y bien educados. Entre ellos se encontraban cuatro jóvenes - Daniel, Ananías, Misael y Azarías. El rey le dijo a su criado que les diera de comer alimentos y vinos ricos para tres años, la misma comida
que se come él mismo, y luego llevarlos ante él.
A Daniel y sus amigos les habían enseñado a comer una dieta más saludable, y él hizo una petición al siervo del rey. "Te ruego que hagas la prueba con tus siervos por diez días, y que nos den legumbres [semillas, granos, hortalizas] a comer, y agua a beber.
"Compara luego nuestros rostros con los rostros de los muchachos que comen de la ración de la comida del rey, y haz después con tus siervos según veas." (Daniel 1:12-13).
El siervo estuvo de acuerdo. El Señor bendijo a los cuatro jóvenes por su fidelidad, y después de que diez días habían pasado, Daniel y sus amigos eran mejor y más robusto que aquellos que comieron de la comida del rey.
Tú puedes ser como Daniel en las Escrituras. Tu, también, sabes lo que el Señor quiere que comas y bebas. Sabes lo que no es bueno para ti (véase Doctrina y Convenios 89). Si un rey o un amigo, o alguien más te tienta a probar algo que es perjudicial para tu cuerpo, le dices que no con la misma valentía demostrada que Daniel
Juego
Narices pegajosas:
2 grupos se ponen vaselina en las narices. Se ponen bandejas con bolitas de algodón en el suelo a unos 10-12 metros de distancia. Los equipos tienen que ir corriendo - uno a uno - a las bandejas, inclinarse y coger los bolitas con sus narices, y después regresar corriendo al principio SIN perder sus bolitas. El primer equipo en tener todos los miembros con narices con bolitas es ganador.
Galletas con M&M's
350g Harina
'li paquetito de levadura
225g mantequilla
70g azúcar blanco
165g azúcar marrón
1 paquete de natillas/púdin de chocolate ó de vainilla
1 cuchara de azúcar vainillado
2 huevos
60g M&M's chocolate o Lacasitos (si te gusta mas con cacahuetes, también saben bien)
Opcional - 120g nueces, almendras o avellanas
Mezclar harina con la levadura. Combinar mantequilla, azúcar, púdin y la vainilla en un bol grande.
Batelo hasta que esté cremoso y liso. Añade los huevos y bate bien. Gradualmente añade la harina con la levadura y añade las nueces.
Con una cuchara pones montaditos en una bandeja engrasada unos 5 cm de distancia el uno del otro.
Después le pones los M&M's en cada galleta (5 - 8) Ylos aprietas un poco para dentro.
Hornéalos en el horno precalentado a 180°C unos 12-15 minutos, dependiendo de tu gusto.
Déjalos enfriar unos 5 minutos antes de quitarlos de la bandeja.
Almacénalos en contenedor hermético en el frigorífico, o también se pueden congelar.
¡Que aproveche!
La Fe
• Pensamiento:
Sin importar lo que venga, mi fe, inmutable y constante, brilla sobre nosotros como la estrella polar. Por favor, Padre, bendicenos con fe.
(Gordon B. Hinckley, ''Till we meet again» Liahona Enero 2002)
• Canción:
"Dios vive" Canciones para los niños pag 5
• Escritura
''Ahora bien, sin fe es imposible agradarle, pues el que se acerca a Dios ha de creer que existe y que recompensa a los que le buscan."
Hebreos 11:6
• Lección
Escribe las palabras "señales" y "fe" en dos papeles por separado. Sostén ambas palabras en alto y pregunta a los miembros de la familia cual de ellas debería ir antes. Pidales que expliquen por qué piensan que el Señor espera que tengamos fe antes de damos señales o milagros. -
Explica que otra palabra para señales es "milagros". Pide a la familia que piense sobre
algunos ejemplos de milagros que hayan presenciado o leído en las escrituras. Discutid en familia lo que dice el diccionario biblico en ingles sobre los milagros: 'Un milagro es un evento extraordinario causado por el poder de Dios. Los milagros son un elemento importante en la obra de Jesucristo. Incll(Yen sanar, devolver la vida a los muertos, y la resurreaion. Los milagros son una
parte del evangelio de Jesucristo. La fe es necesaria para que los milagros se manifiesten. "(pags 732-733). Pide a la familia que identifique y luego comente una de las enseñanzas sobre los milagros que no entendía antes de leer la definición del diccionario bíblico.
Explica que vas a hacer un "test familiar". Que cada miembro de la familia lea en
silencio DyC 63:7-12 y que escriban tres preguntas sobre las señales y la fe que estos
versículos responden. Cuando todos hayan terminado, da a cada miembro de la familia la oportunidad de hacer una de sus preguntas, y que otros las respondan. Testifica que al ejercitar la fe, el Señor obra milagros, de acuerdo con su voluntad y si somos dignos de ello.
• Historia
¿Que sabes de ese tal Jose Smith?
Después de navegar desde Inglaterra, alcanzamos Nauvoo el 13 de Abril de 1843.
Nuestro padre estaba ansioso por encontrar a los miembros de nuestra familia que ya
estaban establecidos allí, y rápidamente nos fuimos a la ciudad para buscarlos. Había
caminado una distancia considerablemente breve, cuando se encontró a un hombre
montando un hermoso caballo negro. El hombre se le acercó diciéndole: "Oye, tía, ese barco lleva mormones a bordo?"
Muy sorprendido, mi padre contestó, "Si, señor"
"¿Tú eres mormón?" Continuó el extraño.
"Si, señor." Respondió de nuevo mi padre.
"¿Y qué sabes de ese tal José Smith?" Preguntó el extraño
"Sé que es un profeta de Dios" Dijo mi padre.
"Imagino que estarás buscando a un hombre mayor con una gran barba gris. ¿Qué
pensarías si te dijese que yo soy José Smith?" El hombre prosiguió.
"Si tu eres José Smith," Dijo mi padre, "Se que tú eres un profeta de Dios.
En un tono de voz más suave, el hombre se explicó, "Yo soy José Smith. He venido a
encontrarme con estas personas con ropas sucias y hablando mal para ver si su fe es
suficientemente fuerte como para encarar las cosas que les esperan aquí. Si no, deberían volver ahora mismo."
• Actividad
El profeta mormón era un gran ejemplo de fe. Cada una de las palabras listadas abajo
comparte algo con MORMÓN. Tres letras, para ser exacto. Cada una de las palabras
tiene tres letras, MOR o MON incluidas en ellas. Usa las pistas para rellenar los espacios en blanco y completar las palabras.
1. _ _ _ _ _ _ Fue el último Nefita viviente
2. _ _ _ _ _ Algo divertido
3. _ _ _ _ _ _ _ _ Una bebida deliciosa en un día de verano
4. _ _ _ _ _ Quien cuidó de los rebaños del Rey Lamoni
5. _ _ _ _ _ _ El amor por esto es la raiz de todos los males
6. _ _ _ _ _ Lugar con muchos olivos donde Cristo oró por la humanidad
7. _ _ _ _ _ _ _ Son esparcidos por los cotilleos
8. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Los que creen lo comparten el primer domingo del mes
9. _ _ _ _ Dios lo siente por nosotros, y nosotros por Él
10. _ _ _ _ _ _ _ El Estado en el que José Smith nació
Respuestas: 1.Moroni, 2.humor, 3.limonada, 4.Ammón, S.Monedas, 6.Monte, 7.Rumores,
8.Testimonio, 9.Amor, 10.Vermont
• Refrigerio
Crema Catalana
Tiempo de preparación: 15 min
Tiempo de Cocción: 15 min
Ingredientes (para 6 personas):
- 6 yemas de huevo
- 11 de leche
- 175 g de azúcar
- 50 g de maicena
- 1 limón
- 1 palo de canela
Preparación:
Hervir la leche con la canela, la cáscara de limón y el azúcar.
Después de hervir, filtrar la leche. Reservar la mitad en un bol para disolver la maicena.
Poner el resto de la leche en el fuego después de haber añadido las yemas sin dejar de
remover.
Cuando la mezcla comience a espesar, añadir el resto de la leche (con la maicena).
Justo antes de llegar a ebullición, retirar del fuego rápidamente para evitar la formación de grumos. Verter la crema en cazuelas de barro y poner en frío. Espolvorear con azúcar y caramelizar con la ayuda de un soplete, o en el horno ...
Sin importar lo que venga, mi fe, inmutable y constante, brilla sobre nosotros como la estrella polar. Por favor, Padre, bendicenos con fe.
(Gordon B. Hinckley, ''Till we meet again» Liahona Enero 2002)
• Canción:
"Dios vive" Canciones para los niños pag 5
• Escritura
''Ahora bien, sin fe es imposible agradarle, pues el que se acerca a Dios ha de creer que existe y que recompensa a los que le buscan."
Hebreos 11:6
• Lección
Escribe las palabras "señales" y "fe" en dos papeles por separado. Sostén ambas palabras en alto y pregunta a los miembros de la familia cual de ellas debería ir antes. Pidales que expliquen por qué piensan que el Señor espera que tengamos fe antes de damos señales o milagros. -
Explica que otra palabra para señales es "milagros". Pide a la familia que piense sobre
algunos ejemplos de milagros que hayan presenciado o leído en las escrituras. Discutid en familia lo que dice el diccionario biblico en ingles sobre los milagros: 'Un milagro es un evento extraordinario causado por el poder de Dios. Los milagros son un elemento importante en la obra de Jesucristo. Incll(Yen sanar, devolver la vida a los muertos, y la resurreaion. Los milagros son una
parte del evangelio de Jesucristo. La fe es necesaria para que los milagros se manifiesten. "(pags 732-733). Pide a la familia que identifique y luego comente una de las enseñanzas sobre los milagros que no entendía antes de leer la definición del diccionario bíblico.
Explica que vas a hacer un "test familiar". Que cada miembro de la familia lea en
silencio DyC 63:7-12 y que escriban tres preguntas sobre las señales y la fe que estos
versículos responden. Cuando todos hayan terminado, da a cada miembro de la familia la oportunidad de hacer una de sus preguntas, y que otros las respondan. Testifica que al ejercitar la fe, el Señor obra milagros, de acuerdo con su voluntad y si somos dignos de ello.
• Historia
¿Que sabes de ese tal Jose Smith?
Después de navegar desde Inglaterra, alcanzamos Nauvoo el 13 de Abril de 1843.
Nuestro padre estaba ansioso por encontrar a los miembros de nuestra familia que ya
estaban establecidos allí, y rápidamente nos fuimos a la ciudad para buscarlos. Había
caminado una distancia considerablemente breve, cuando se encontró a un hombre
montando un hermoso caballo negro. El hombre se le acercó diciéndole: "Oye, tía, ese barco lleva mormones a bordo?"
Muy sorprendido, mi padre contestó, "Si, señor"
"¿Tú eres mormón?" Continuó el extraño.
"Si, señor." Respondió de nuevo mi padre.
"¿Y qué sabes de ese tal José Smith?" Preguntó el extraño
"Sé que es un profeta de Dios" Dijo mi padre.
"Imagino que estarás buscando a un hombre mayor con una gran barba gris. ¿Qué
pensarías si te dijese que yo soy José Smith?" El hombre prosiguió.
"Si tu eres José Smith," Dijo mi padre, "Se que tú eres un profeta de Dios.
En un tono de voz más suave, el hombre se explicó, "Yo soy José Smith. He venido a
encontrarme con estas personas con ropas sucias y hablando mal para ver si su fe es
suficientemente fuerte como para encarar las cosas que les esperan aquí. Si no, deberían volver ahora mismo."
• Actividad
El profeta mormón era un gran ejemplo de fe. Cada una de las palabras listadas abajo
comparte algo con MORMÓN. Tres letras, para ser exacto. Cada una de las palabras
tiene tres letras, MOR o MON incluidas en ellas. Usa las pistas para rellenar los espacios en blanco y completar las palabras.
1. _ _ _ _ _ _ Fue el último Nefita viviente
2. _ _ _ _ _ Algo divertido
3. _ _ _ _ _ _ _ _ Una bebida deliciosa en un día de verano
4. _ _ _ _ _ Quien cuidó de los rebaños del Rey Lamoni
5. _ _ _ _ _ _ El amor por esto es la raiz de todos los males
6. _ _ _ _ _ Lugar con muchos olivos donde Cristo oró por la humanidad
7. _ _ _ _ _ _ _ Son esparcidos por los cotilleos
8. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Los que creen lo comparten el primer domingo del mes
9. _ _ _ _ Dios lo siente por nosotros, y nosotros por Él
10. _ _ _ _ _ _ _ El Estado en el que José Smith nació
Respuestas: 1.Moroni, 2.humor, 3.limonada, 4.Ammón, S.Monedas, 6.Monte, 7.Rumores,
8.Testimonio, 9.Amor, 10.Vermont
• Refrigerio
Crema Catalana
Tiempo de preparación: 15 min
Tiempo de Cocción: 15 min
Ingredientes (para 6 personas):
- 6 yemas de huevo
- 11 de leche
- 175 g de azúcar
- 50 g de maicena
- 1 limón
- 1 palo de canela
Preparación:
Hervir la leche con la canela, la cáscara de limón y el azúcar.
Después de hervir, filtrar la leche. Reservar la mitad en un bol para disolver la maicena.
Poner el resto de la leche en el fuego después de haber añadido las yemas sin dejar de
remover.
Cuando la mezcla comience a espesar, añadir el resto de la leche (con la maicena).
Justo antes de llegar a ebullición, retirar del fuego rápidamente para evitar la formación de grumos. Verter la crema en cazuelas de barro y poner en frío. Espolvorear con azúcar y caramelizar con la ayuda de un soplete, o en el horno ...
Arrepentimos y tomar decisiones correctas nos hace felices
IDEAS:
decirle a los niños: voy a contaros algo acerca de un buen amigo. ponemos una silla
vacía enfrente de los niños y les decimos que piensen en la cara de un amigo especial
que esta sentado en esta silla sin decir que el nombre de este amigo es Jesús. Les
pedimos a los niños que no digan el nombre mientras hablamos de El y les contamos lo que El hizo por nosotros:
1° El creo la tierra. El nos creo a nosotros. El creo a los animales
2° El es nuestro salvador antes de que viniéramos a la tierra, el voluntariamente sufrió y murió por nosotros y pago el precio de nuestros pecados.
3° Por medio de El podemos arrepentimos cuando nos equivocamos y ser perdonados.
4° Por medio de su resurrección nosotros también podemos resucitar y viví después de la muerte.
5° Por su sacrificio (que sufrió por nosotros) podemos volver a la presencia de El de Nuestro Padre Celestial si le seguimos.
6° Podemos agradecerle por medio de la oración, leer las escrituras, escuchas a sus
siervos, los profetas y obedecer sus andamientos.
7° Por medio de El todos podemos resucitar, pero no todos podremos vivero a vivir con nuestro Padre Celestial y Jesús sino nos arrepentimos.
ACTIVIDAD:
Jesús nos enseña que arrepentimos nos hace felices (Montar el puzzle de Felipe Feliz y Triste Tomas)
OBJETIVO:
Ayudar a los niños a pensar sobre elecciones de Felipe Feliz y Triste Tomas pueden
hacemos felices o tristes. Explica porque nos hace felices el arrepentimos ejemplo (no nos sentimos culpables,sabemos que hacemos lo correcto, el espíritu santo sera nuestra guia para seguir tomando decisiones correcta que nos harán felices).
COMO MONTAR EL PUZZLE:
Pegas las piezas en cartulina y cortar
COMO JUGAR:
Explicar a los niños que Jesús nos enseño el camino de la felicidad es el arrepentimiento y tomar decisiones correctas. vamos a montara un niños feliz y a un niños triste para aprender como arrepentimos.Si queremos ser como Felipe Feliz, deberemos hacer lo que Jesucristo nos pide.Podremos arrepentimos de aquellas cosas en las que nos equivoquemos. Sino nos arrepentimos seremos muy tristes como el Triste Tomas.
1° Ponemos el cartel de Felipe Feliz a la derecha y el de del Triste Tomas a la izquierda
2° Mezclamos los puzzle en medio.
3° Explicamos a los niños que levantaremos pieza a pieza leeremos la situación de
Felipe o de Tomas.Preguntaremos a los niños que haría Felipe para ser feliz o que haría Tomas para estar triste.
4° Poner las piezas del puzzle a la derecha o izquierda para ir formando los muñecos.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA:
Hacer galletas y unas cuantas de ellas cambiar el azúcar por sal. Dar a probar y explicar que la galleta con azúcar nos gusta y nos hace felices y la salada no nos gusta ni nos hace felices.
decirle a los niños: voy a contaros algo acerca de un buen amigo. ponemos una silla
vacía enfrente de los niños y les decimos que piensen en la cara de un amigo especial
que esta sentado en esta silla sin decir que el nombre de este amigo es Jesús. Les
pedimos a los niños que no digan el nombre mientras hablamos de El y les contamos lo que El hizo por nosotros:
1° El creo la tierra. El nos creo a nosotros. El creo a los animales
2° El es nuestro salvador antes de que viniéramos a la tierra, el voluntariamente sufrió y murió por nosotros y pago el precio de nuestros pecados.
3° Por medio de El podemos arrepentimos cuando nos equivocamos y ser perdonados.
4° Por medio de su resurrección nosotros también podemos resucitar y viví después de la muerte.
5° Por su sacrificio (que sufrió por nosotros) podemos volver a la presencia de El de Nuestro Padre Celestial si le seguimos.
6° Podemos agradecerle por medio de la oración, leer las escrituras, escuchas a sus
siervos, los profetas y obedecer sus andamientos.
7° Por medio de El todos podemos resucitar, pero no todos podremos vivero a vivir con nuestro Padre Celestial y Jesús sino nos arrepentimos.
ACTIVIDAD:
Jesús nos enseña que arrepentimos nos hace felices (Montar el puzzle de Felipe Feliz y Triste Tomas)
OBJETIVO:
Ayudar a los niños a pensar sobre elecciones de Felipe Feliz y Triste Tomas pueden
hacemos felices o tristes. Explica porque nos hace felices el arrepentimos ejemplo (no nos sentimos culpables,sabemos que hacemos lo correcto, el espíritu santo sera nuestra guia para seguir tomando decisiones correcta que nos harán felices).
COMO MONTAR EL PUZZLE:
Pegas las piezas en cartulina y cortar
COMO JUGAR:
Explicar a los niños que Jesús nos enseño el camino de la felicidad es el arrepentimiento y tomar decisiones correctas. vamos a montara un niños feliz y a un niños triste para aprender como arrepentimos.Si queremos ser como Felipe Feliz, deberemos hacer lo que Jesucristo nos pide.Podremos arrepentimos de aquellas cosas en las que nos equivoquemos. Sino nos arrepentimos seremos muy tristes como el Triste Tomas.
1° Ponemos el cartel de Felipe Feliz a la derecha y el de del Triste Tomas a la izquierda
2° Mezclamos los puzzle en medio.
3° Explicamos a los niños que levantaremos pieza a pieza leeremos la situación de
Felipe o de Tomas.Preguntaremos a los niños que haría Felipe para ser feliz o que haría Tomas para estar triste.
4° Poner las piezas del puzzle a la derecha o izquierda para ir formando los muñecos.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA:
Hacer galletas y unas cuantas de ellas cambiar el azúcar por sal. Dar a probar y explicar que la galleta con azúcar nos gusta y nos hace felices y la salada no nos gusta ni nos hace felices.
Trabajemos en la misma direccion
MATERIAL:
Pintar las láminas con nuestros hijos para que se vean participes de la noche de hogar o sientan curiosidad
por lo que ocurrirá.
GUlA:
Himno: 196 las familias pueden ser eternas.
Oración:
Repartir las láminas y decides que cada uno va a ser el animal que tengan y cuando tu menciones ese
animal, tiene que decir YO NO.
Leer el cuento y explicarles según las edades de los niños que todas las cosas requieren un esfuerzo por
nuestra parte.
Mensaje si tenemos niños adolescentes:
Si queremos conseguir que en la eternidad toda nuestra familia este unida, no podemos decir YO NO a
Leer las escrituras en familia
Orar en familia
Compartir mi testimonio en la sacramental
Ayunar por los demás
Recorrer la 2 milla con la Palabra de Sabiduria
Escribir nuestro diario familiar o personal
Ser amables con nuestros amigos de la capilla sino con toda la familia de mi iglesia
Bueno, la lista puede ser de larga e inspirada como nosotros sintamos.
Mensaje si tenemos niños pequeños:
No podemos decir YO NO
Quiero recoger mis juguetes y no quiero que se rompan si tenemos que andar por la habitación
Quiero comer y querer ser como papa y mama
Hacer los deberes y ser uno de los mejores de la clase
Hacer la oración y hablar con mi padre celestial y que él me ayude en todo
Nuestro Padre Celestial nos ha mandado en esta época paa que desarrollemos nuestros talentos y
habilidades y las compartamos con todos nuestros hermanos, yeso requiere un esfuerzo.
JUEGOS:
Según las edades a mis hijos les gusta jugar a imitar animales y que ver a papa o mama de rodillas o en el
suelo.
Imitar profetas de las escrituras
Himno:203.amad a otros
Oración:'
REFRIGERIO:
Hacer las 'galletas, las hizo mi hija Sarah y salieron muy buenas y son muy sencillas.
QUE TENGAlS UNA BUENA NOCHE DE HOGAR.
La gallinita
ADAPTADO POR PENRYHN W. COUSSENS
Si queremos participar de la recompensa, también debemos colaborar
en el trabajo .
Erase una vez una gallinita roja que encontró un grano
de trigo.
-¿Quién plantará este trigo? -preguntó.
-yo no -dijo el perro.
-Yo no -dijo el gato.
-Yo no -dijo el cerdo.
-Yo no -dijo el pavo.
-Entonces lo haré yo -dijo la gallinita roja-o ¡COC, coc!
Y plantó el grano de trigo que no tardó en crecer. Asomaron de la tierra las hojas verdes. El sol brilló, cayó la lluvia y el trigo creció hasta ser alto, fuerte y maduro.
-¿Quién segará este trigo? -preguntó la gallinita roja.
-Yo no -dijo el perro.
-Yo no -dijo el gato.
-Yo no -dijo el cerdo.
-Yo no -dijo el pavo.
-Entonces lo haré yo -dijo la gallinita roja-o ¡COC, coc!
Ysegó el trigo.
-¿Quién trillará el trigo? -preguntó la gallinita roja.
-Yo no -dijo el perro.
-Yo no -dijo el gato.
-Yo no -dijo el cerdo.
-Yo no -dijo el pavo.
-Entonces lo haré yo -dijo la gallinita roja-o ¡COC, coc!
Ytrilló el trigo.
-¿Quién llevará el trigo al molino para hacer la harina?
-preguntó la gallinita roja.
-Yo no -dijo el perro.
-Yo no -dijo el gato.
-Yo no -dijo el cerdo.
-Yo no -dijo el pavo.
-Entonces lo haré yo -dijo la gallinita roja-o ¡COC, coc!
Llevóel trigo al molino y más tarde regresó con la harina.
-¿Quién cocerá la harina? -preguntó la gallinita roja.
-Yo no -dijo el perro.
-Yo no -dijo el gato.
-Yo no -dijo el cerdo.
-Yo no -dijo el pavo.
-Entonces lo haré yo -dijo la gallinita roja-o ¡COC, coc'
Coció la harina y obtuvo una hogaza de pan.
-¿Quién se comerá este pan? -preguntó la gallinita roja.
-Yo -dijo el perro.
-Yo -dijo el gato.
-Yo -dijo el cerdo.
-Yo -dijo el pavo.
-No, me lo comeréyo -dijo la gallinita roja-o ¡Cae,coc!
y se zampó la hogaza de pan.
-Receta de galletas-
Mezcla la harina y la levadura. En un cuenco a parte, bate la mantequilla y el azúcar.
Añade el extracto de limón y el agua. Añade la harina y mezcla bien.
Haz bolas de un par de centímetros y ponlas en una bandeja para horno sin engrasar, dejando un espacio de cuatro centímetros entre ellas. Cuécelas en el horno a
1500 durante 15 mino C-ua-nd-o-están calien- tes, cúbrelas con el azúcar en polvo. Sírvelas templadas, a temperatura ambiente o frías. Si las prefieres de chocolate de menta: utiliza el extracto de menta y añade a la harina una cucharada de café de cacao en polvo.
Pide permiso a tus padres para cocinar
y pide ayuda a un adulto cuando uses
utensilios afilados y aparatos calientes.
(cedida por madame Escarabajo)
2 tazas de harina
1 cucharada de café de levadura
1 taza de mantequilla blanda
1/2 taza de azúcar en polvo
2 cucharadas de café de extracto de limón
(o frambuesa, naranja, etc. )
2 cucharadas de café de agua
1 taza extra de azúcar en polvo para cubrir las galletas cuando estén cocidas,
Pintar las láminas con nuestros hijos para que se vean participes de la noche de hogar o sientan curiosidad
por lo que ocurrirá.
GUlA:
Himno: 196 las familias pueden ser eternas.
Oración:
Repartir las láminas y decides que cada uno va a ser el animal que tengan y cuando tu menciones ese
animal, tiene que decir YO NO.
Leer el cuento y explicarles según las edades de los niños que todas las cosas requieren un esfuerzo por
nuestra parte.
Mensaje si tenemos niños adolescentes:
Si queremos conseguir que en la eternidad toda nuestra familia este unida, no podemos decir YO NO a
Leer las escrituras en familia
Orar en familia
Compartir mi testimonio en la sacramental
Ayunar por los demás
Recorrer la 2 milla con la Palabra de Sabiduria
Escribir nuestro diario familiar o personal
Ser amables con nuestros amigos de la capilla sino con toda la familia de mi iglesia
Bueno, la lista puede ser de larga e inspirada como nosotros sintamos.
Mensaje si tenemos niños pequeños:
No podemos decir YO NO
Quiero recoger mis juguetes y no quiero que se rompan si tenemos que andar por la habitación
Quiero comer y querer ser como papa y mama
Hacer los deberes y ser uno de los mejores de la clase
Hacer la oración y hablar con mi padre celestial y que él me ayude en todo
Nuestro Padre Celestial nos ha mandado en esta época paa que desarrollemos nuestros talentos y
habilidades y las compartamos con todos nuestros hermanos, yeso requiere un esfuerzo.
JUEGOS:
Según las edades a mis hijos les gusta jugar a imitar animales y que ver a papa o mama de rodillas o en el
suelo.
Imitar profetas de las escrituras
Himno:203.amad a otros
Oración:'
REFRIGERIO:
Hacer las 'galletas, las hizo mi hija Sarah y salieron muy buenas y son muy sencillas.
QUE TENGAlS UNA BUENA NOCHE DE HOGAR.
La gallinita
ADAPTADO POR PENRYHN W. COUSSENS
Si queremos participar de la recompensa, también debemos colaborar
en el trabajo .
Erase una vez una gallinita roja que encontró un grano
de trigo.
-¿Quién plantará este trigo? -preguntó.
-yo no -dijo el perro.
-Yo no -dijo el gato.
-Yo no -dijo el cerdo.
-Yo no -dijo el pavo.
-Entonces lo haré yo -dijo la gallinita roja-o ¡COC, coc!
Y plantó el grano de trigo que no tardó en crecer. Asomaron de la tierra las hojas verdes. El sol brilló, cayó la lluvia y el trigo creció hasta ser alto, fuerte y maduro.
-¿Quién segará este trigo? -preguntó la gallinita roja.
-Yo no -dijo el perro.
-Yo no -dijo el gato.
-Yo no -dijo el cerdo.
-Yo no -dijo el pavo.
-Entonces lo haré yo -dijo la gallinita roja-o ¡COC, coc!
Ysegó el trigo.
-¿Quién trillará el trigo? -preguntó la gallinita roja.
-Yo no -dijo el perro.
-Yo no -dijo el gato.
-Yo no -dijo el cerdo.
-Yo no -dijo el pavo.
-Entonces lo haré yo -dijo la gallinita roja-o ¡COC, coc!
Ytrilló el trigo.
-¿Quién llevará el trigo al molino para hacer la harina?
-preguntó la gallinita roja.
-Yo no -dijo el perro.
-Yo no -dijo el gato.
-Yo no -dijo el cerdo.
-Yo no -dijo el pavo.
-Entonces lo haré yo -dijo la gallinita roja-o ¡COC, coc!
Llevóel trigo al molino y más tarde regresó con la harina.
-¿Quién cocerá la harina? -preguntó la gallinita roja.
-Yo no -dijo el perro.
-Yo no -dijo el gato.
-Yo no -dijo el cerdo.
-Yo no -dijo el pavo.
-Entonces lo haré yo -dijo la gallinita roja-o ¡COC, coc'
Coció la harina y obtuvo una hogaza de pan.
-¿Quién se comerá este pan? -preguntó la gallinita roja.
-Yo -dijo el perro.
-Yo -dijo el gato.
-Yo -dijo el cerdo.
-Yo -dijo el pavo.
-No, me lo comeréyo -dijo la gallinita roja-o ¡Cae,coc!
y se zampó la hogaza de pan.
-Receta de galletas-
Mezcla la harina y la levadura. En un cuenco a parte, bate la mantequilla y el azúcar.
Añade el extracto de limón y el agua. Añade la harina y mezcla bien.
Haz bolas de un par de centímetros y ponlas en una bandeja para horno sin engrasar, dejando un espacio de cuatro centímetros entre ellas. Cuécelas en el horno a
1500 durante 15 mino C-ua-nd-o-están calien- tes, cúbrelas con el azúcar en polvo. Sírvelas templadas, a temperatura ambiente o frías. Si las prefieres de chocolate de menta: utiliza el extracto de menta y añade a la harina una cucharada de café de cacao en polvo.
Pide permiso a tus padres para cocinar
y pide ayuda a un adulto cuando uses
utensilios afilados y aparatos calientes.
(cedida por madame Escarabajo)
2 tazas de harina
1 cucharada de café de levadura
1 taza de mantequilla blanda
1/2 taza de azúcar en polvo
2 cucharadas de café de extracto de limón
(o frambuesa, naranja, etc. )
2 cucharadas de café de agua
1 taza extra de azúcar en polvo para cubrir las galletas cuando estén cocidas,
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
